В нашей жизни все вроде бы объяснимо, «разложено по полочкам», и мы знаем, что день сменяет ночь, что ходить можно по полу, а не по потолку, что в темноте ничего не видно… За этими утверждениями стоит не только жизненный опыт одного человека, но также опыт миллионов людей, генетическая память о котором передается из поколения в поколение.
Но один ученый решился опровергнуть многие стереотипные представления и попробовал доказать: мы способны развивать в себе удивительные способности — различать предметы с закрытыми глазами, считывать информацию с дисков, которые держим в руках, а также предугадывать будущее. Чудо? Конечно! Но вполне реальное чудо, — считает побывавший недавно в нашем городе Марк Комиссаров, автор запатентованных в США уникальных, развивающих человеческий мозг методик.
Свет во мраке
…На сцену конференц-зала гостиницы «Сибирь« не очень уверенно поднималась девочка лет восьми, зал, затаив дыхание, считал ступеньки лестницы: одна, три, пять… Дело в том, что на глазах малышки — повязка с плотными поролоновыми кругами, нажимающими на закрытые глаза. Но вот девочка остановилась возле стола с самыми разными предметами. Марк Комиссаров показал ей листы бумаги и попросил определить их цвет, потом — рисунки, написанные слова. Маленькая Лиза медленно произнесла:
— Красный лист, бабочка, слово «по-ро-се-нок»…
Эксперимент между тем продолжался, исследователь расставил на столе яркие стаканчики, предложил найти синий, желтый — его юная помощница не сразу, но все же выбрала нужный предмет. Потом он построил из стаканчиков пирамиду и сказал:
— Дай мне желтый.
Девочка в замешательстве, так как желтый — в основании конструкции, достать его невозможно. А вот красный, стоящий вверху, она нашла быстро.
Затем исследователь поднял руки вверх, и по его просьбе Лиза повторила это движение. Он спрятался, и она, как при игре в жмурки, стала искать его. В конце концов обнаружила Марка, присевшего за столом.
Самое удивительное, что ученый и девочка из зала были знакомы совсем недавно, до начала сеанса он позанимался с ней минут двадцать, и Лиза начала видеть без помощи глаз… Разумеется, это кратковременное умение, чтобы закрепить его, надо, как и в каждом деле, тренироваться, — сказал Марк.
Он-то знает, что говорит. Около 15 лет назад Комиссаров увлекся изучением такого явления, как ясновидение, рассматривая его с материалистических позиций. И пришел к выводу о способности человеческого мозга воспринимать окружающее напрямую, без помощи обычных органов чувств. Со временем он разработал методику, позволяющую активизировать эту возможность мозга у любого человека. Его методика уже применяется на практике, дает слепым возможность реально видеть. Компании, которыми он руководит, занимаются помощью таким, лишенным зрения людям. Результаты потрясающие: незрячие дети играют в мяч, ходят по комнате, не натыкаясь на мебель, перепрыгивают со стула на стул. И даже читают обычные книги, «смотрят» фильмы с диска, не вставляя его в компьютер… Выступая перед новосибирцами, исследователь рассказал о слепом мальчике, который после специализированного тренинга (на десятом занятии) стал видеть своим внутренним зрением, начал кататься на велосипеде. А когда подрос, не афишируя свои особенности восприятия окружающего, сдал на права и стал вполне нормально, без аварий водить машину. Более того, он поступил в университет…
С удовольствием занимаются по методикам и здоровые любители всего необычного. В Америке действует «Школа информационного восприятия» Комиссарова, в которой прошли обучение сотни людей. Лучше всего результаты у детей 5 — 12 лет, все маленькие курсанты после занятий стали видеть с закрытыми глазами.
